“这有何难，只要他们当场敢买，我就当场敢砸。随便手滑一下，不就碎了。还能真能让他们买走啊。那不是砸了我招牌？”

“那支毛笔呢？里面有什么玄机？”

“那支毛笔是真的，没任何玄机，市场价就是那么多，甚至还比那贵。也是我任务中得来的。”

“我擦。你这竟然还有真东西？这尼玛不科学啊？”

“瞧你说的，多少有几件真的吧。但那毛笔真归真，也确实是现代物品啊。又不是古玩。没毛病吧。”

“确实没毛病。那个破碗又有什么说法？一个破碗你卖十五万？他们还真敢买啊？”

“和这花瓶差不多的手法，只是一个非常普通的碗，但里面我塞了一张抗战时期我党地下人员当时传递的情报进去。”

“地下党的情报？这玩意你也有？”

“这玩意很稀奇吗？用心寻摸的话多的是。又不是什么很珍贵的东西。民间这玩意很多的。”

“那你为什么要塞在那个碗里啊？这能提高附加值？”

“这不能吗？你想想。当有人打开那个碗，发现里面的情报后。会是什么样的心情？瓷碗那物件本事依旧不值钱，但是这件事却很有意义啊。这填补了我军在抗战时期利用手中一切能利用的物品来传递情报的空白。这难道还不算附加值吗？”

键盘嘴巴张的老大，这附加值算是被三五哥彻底完明白了。

伊辉笑了笑：“你想想，连个鸡毛信都能进小学课本，用以证明我军民抗日时期人们的特殊智慧。使我们了解到在没有先进的通讯设备的时期人们是如何传递重要信息的。也体现出了，当时鸡毛信在抗日战争时期的重要作用。为我国研究抗战历史又增加了一份历史依据。”

“怎么？就许你用鸡毛传信？我就不能用破碗信了？情报是真的，字条上的信息也是真的，就连碗也是那个时期的。为了逼真，我还特意把锯瓷的手艺做像外行人干的一样。你想想看，这些因素结合在一起，不就是一副为了紧急传递秘密情报，迫不得已才想出用碗来传递情报的画面吗？而当时的情报人员又不会正真的锯瓷，所以才表现出这么差劲的手艺。环环相扣，毫无破绽。足矣以假乱真。最最关键的是，这玩意不是古玩，不是古玩，不是古玩。”

键盘嘴角抽了抽，他都怕以后他儿子上学时，课本上会出现了一篇名为《瓷碗信》的课文。看着这满屋的展柜，几十样的物件，键盘顿时感觉不寒而栗。