这一次国际数学家报告大会代表华国上台发言的总共6人，夏小语是其中一个。

唐教授捧着夏小语的手提电脑严肃的看着那篇孪生素数的论文，每当他看到那逻辑缜密的演算、论证过程，他的心中便不住生出感慨。即便他以一幅批判的眼光，想找出其中的漏洞让那小姑娘拿回去修改，可他竟然有种无从下手的感觉。

论述已经完备，没有一行算式是多余的。

甚至连语法逻辑这块他也没法指点什么。

就是...

这论文的风格看着有股熟悉的感觉...

像极了以前他教过的一位学生...

可惜...

“把你这篇论文拿出来改改，做个简单的发言稿就好了，言简意赅就好。重点是后面的QA环节，估计不少数论研究的同行都揣着一肚子疑问准备在提问环节向你发问，这个你可得好好准备下!”唐教授叮嘱道。

“是老师。”夏小语微鞠躬说道：“如果是老师您的话，您会在哪里向我提出疑问？”

“我应该会在你“阐述方法”上提出疑问吧，利用扑拓学原理对筛法理论进行了重新定义这是你整个论文最大的亮点，或许在这一点上深挖也许对你解决波利尼亚克猜想有着至关重要的可能性。”

“在这一点上别说是你了，就连我都有些手痒。”唐教授开玩笑的说道。

当然这也算是唐志伟给夏小语的压力的，提醒夏小语别出了点成绩就沾沾自喜，很多人对于你的方法可是很感兴趣的，被人捷足先登的可能性可是很大的。

听到这话夏小语陷入了沉思之中。