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玩闹了一会，放松因学习而紧崩的心弦，大家都再投入到题海与书海中了。

接下来的课程英语、数学，朱一帆完全不敢主动举手上台答题，因为实在不会做，怕装逼不行被雷劈。

好不容易到了下午，终于有语文课了，面对老师提问朱一帆踊跃举手，得到一个上讲台答题的机会。专心致志的写着答案，尽最大努力写好每个字，紧张得手心出汗了。

然并卵，除了语文老师周全点了下字写得不错外，台下同学们毫不关注。朱一帆有点失落的回到座位上，自嘲笑笑，也对，一个跑龙套的，偶尔有点亮眼表现又如何，根本没人关注，搞这些花里胡哨的东西没用，而在高三，大家最关注的是什么还用说吗？重要的事情说三遍成绩！成绩！成绩！除了成绩，其它将毫无意义。

本来通过一个月积累，系统里有不少文言文与诗词的素材，只是想着没多少地方用到这些知识，所以存储起来以备不时之需，谁知道通过书法兑换，才明白系统正确的打开方式，八个字形容：以战养战，越打越强。

兑换知识可以增加经验，提高思维能力，相比于具体知识，这些无形的增强更难能可贵，可能每次兑换增强的不多，但通过增强，加速兑换速度，然后再增强，知识储备会越来越快。

有感于今天的无人问津，更加坚定努力学习的信念。当自己在说话时，希望以后别人能认真听我说话，而不被人是无视。特地兑换前世名篇荀子的《劝学》，不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。以此勉励自己，实力才是人底气所在。

脑海涌现出《劝学》的原文，关于写作时所思所想与行文布局，遣词造句的技巧也一并给到来。不愧为千古名篇，微言大义，忍不住在草稿纸上写上几句。

哈哈，感觉自己没秃，但变强了。学习真的能使人快乐，找到捷径了，网络小说戒掉，不读也吧，从此投入到课本中。

我的未来不是梦，心中忍不住哼起歌来，从此天地不一样了。