张元彪看着这样的设计草图，很是满意，尤其是这个保育院中心建筑那高高的钟楼，上边会镶嵌上一个大大的钟表盘，孩子们的时间意识那是要从小培养的嘛。

落难的阿姨们带着全国各地收罗过来的孤儿们，一起生活在这个封闭的世界里，小朋友们作为临清军英雄的孩子们，从小接受着张元彪安排的新式教育，不学什么四书五经，不学什么怪力乱神，孩子们识字之后，就开始学习律法、工程或者生产的技能，不分男女都要接受军士训练，等到长大了就去临清军的产业之中担任军官、教师或者工匠学徒。

虽然时间很长，但是这样的保育院却是可以源源不断地提供人才，这些无依无靠的孩子们唯一的家就是保育院和临清军，那些管理孩子的阿姨们也都是不愿意出去的苦命人，孩子们也会给她们足够的慰藉。

当然，如果那些登莱的女子，想通了愿意嫁人，张元彪也是支持的。

时间一天天的过，不知不觉就进入了崇祯六年的二月，已经恢复了元气的临清军在这一年的初春季节，开始了为期三天的合训。

两千人的临清军本部人马在王树正与李国藩的约束下，带着一千五百人的辅兵队伍在临清县打着“剿匪安民”的幌子，进行了长途的行军训练。

一千五百的游骑兵分为十五个百人队，在自己军官的带领下列着整齐的队形在小路上前进。

一个个军士都是穿着红火色的大衣和白色的裤子，扛着燧发火铳带着三角帽在路上大踏步而行，身上的武装带和大大小小的装备晃晃悠悠地摆动。

每个百人队的一侧是百户与总旗，身后跟着一个旗手高举着军旗，在往后就是两个鼓手和两个笛手，他们吹打着“掷弹兵进行曲”，通过音乐和鼓点，约束着军士们的步伐和行军速度，悠扬的笛声也是一种很好的抚慰，不会让军士们因为身处异地而产生巨大的失落感。

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“正前方敌军骑兵逼近，组成空心方阵。”一个亲卫白马骑兵从远处策马而来，传来了山坡观察的张元彪的命令。

间隔五十米的十五个游骑兵的百人队们当即分散开来，最前方的一个百人队立刻在道路上变阵，组成了第一个空心方阵挡在小路上，其后的几个百人队也是向四周分散而去，依托地形保持间隔，也是组成了空心方阵，护住了队伍的辅兵与辎重车。