陶丘洪无言，退下后，虞翻又摇着扇子问道：“老师新律，未免过严。上至卫禁户婚，下至斗讼诈伪，事无巨细，皆有名例，百姓无知，焉能记此繁杂？乡县狱吏亦是难为，如此碎语，怕不如简雅吧！”

陈冲看了他一眼，答说：“名例虽多，但神韵无二，无非是崇德尊高而已。若是平常处事，自不会与名例违背，若是心怀叵测，积虑为恶，则事事皆严，这便是改律的要旨。”

“至于为何碎语，”陈冲笑道“古时舜、禹、皋陶这等圣人言语，自然母须多言；但见周公以《大诰》言及大众，不也是碎语长谈？律不多不足以明善恶，语不碎不足以教黔首。仲翔，这个道理我在太学中谈过啊。”

说到此处，众人的口都有些干了，饮茶也不足以解渴，便唤人取了几盘甜瓜进来，几人削着皮分食解渴。这时候，陈冲才看见在树荫下站着两个孩子，便挥手让他们进来。那孩子这才躬身对陈冲施礼说道：“刘燮拜见叔父，今早太学王博士授课，讲多了两刻钟，故而来得迟了。”

这孩子正是大汉大将军刘备的长子刘燮，如今小字阿鉴，匈奴名是莫贺咄。今年他已满十岁，在刘备看来，已是学经明事的年纪。刘备自己武才尚优，文才却是寻常，为了将来考虑，刘备便派人送他到陈冲府中，希望陈冲亲自调教。陈冲自然明白，便让刘燮在府中居住，平时先去太学听经，回府后再加以凋琢。

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陈冲指着一个空的胡床对他说：“先坐到荫凉处凉快一下”，又问道：“今日王博士讲了什么？”

刘燮端正回答说：“今日说了《论语》，但多是些空话，无甚意思，不如听叔父讲史。”

陈冲闻之一笑，他说：“我在你这年纪，也觉得无甚意思，但读还是要读的，将来明悟精神，便知其可贵了。”

刘燮与陈冲的长子陈时本是同年出生的同龄人，但此前陈时已经夭折，陈冲一见到刘燮，便难免会想起城下灭门的场景，悔恨之下，继而将刘燮视如己出，每日都要询问学业，传课解惑。可惜刘燮对经学不敢兴趣，常说道：“些许儒术无有甚用，但知道典章、造句就可以了。”陈冲考虑到他未来也做不了经书博士，也不勉强，但也还是让他将四书五经都背熟了，以后总可以陶冶情操。说起来，刘燮之聪颖善悟，绝非寻常学生能相比，陈冲心里还是有些惋惜。

不过他也秉持着因材施教、因玉而琢形的原则，对刘燮善加引导。初时，刘燮受并州武夫和匈奴风气的影响，极为好武，每日都骑马练箭，根本不愿读书。陈冲就跟他说刘邦项羽的争霸故事。