可是听了孟达的讲述之后，曹操才终于明白，这一切，都不是闹着玩的，而且与自己固有的印象和了解，根本不一样！刘纬这些年，正是通过这些学校，培养了大量的人才，并已经开始在各行各业崭露头角，发光发热了！

就比如军医李凡，梓潼太守赵恺等人，就是其中的佼佼者！当然，孟达不知道黄忠启用了王平一事，也没讲述给曹操，若是知道，又多了一个鲜活的例证！

由此看来，刘纬的这种特殊的人才培养和选拔模式，确实要比固有的察举制和曹操坚持的唯才是举原则，要先进得多！

其优点在于，一来客观公正，不会埋没真正的人才；二来可以通过学习和培养，让人才真正学会治军治政的能力，走上岗位后，再理论结合实际，很快便能进入角色，省去了多年历练适应的过程，确实高效！

怪不得自己任人唯亲，而人家刘纬却知人善任，因为固有的人才选拔模式，主观性太强了！察举制不用说，唯才是举，其实也一样，只有能入得了他曹操法眼的人，才能被破格录用，可那些看不出来的人呢？不是就被埋没了？

除了人才选拔方面，孟达久历军中，对蜀军的相关细节，可谓了如指掌！因此，他也给曹操讲述了关于蜀军的许多详情，尤其强调了蜀军是如何坚持训练，而成为一支强军的事实！

其实，刘纬编纂的那本《士兵训练大纲》，早就已经落入了曹操之手，他甚至还认真拜读过！可是读完了以后，却没能领会其中的奥妙与精髓，甚至对于刘纬练兵的种种做法，颇感不屑！

每日坚持训练？开玩笑呢？且不论将领和士兵们能不能受得了，单是所耗费的粮草，都是个天文数字！训练可是体力活，消耗很大，与行军打仗几乎无异，士兵们的胃口大开，粮草消耗将成倍增长，能供养得起么？

再说了，这种重复机械的训练，在曹操看来，也没有意义，有那个闲工夫，还不如让士兵们都去屯耕打粮，既能养活自己，又能锻炼身体，岂不是一举两得？

还有，就是队列训练，曹操对此，更是嗤之以鼻！会踢正步，就能把敌人给踢死吗？这玩意与战斗力毫无关系啊！干嘛要花费那么大的精力，去训练队列科目？

可是，当曹操听了孟达的一番讲述之后，终于明白了，过去自己的误解很深，这些看似没什么必要的训练，目的都是为了一个，那就是塑造士兵们的军人形象，打造军人气质！ 综穿之初昕

小主，