李弘回答道：“可派遣精通农业的官员到各地，传授先进的耕种技术，兴修水利，鼓励开垦荒地。”

一位年轻的大臣说道：“殿下，教育之事也不可忽视，但师资和经费从何而来？”

李弘思索片刻，说道：“可在各地设立学府，招募贤能之士担任教师。经费可从朝廷的财政中划拨一部分，也可鼓励民间捐赠。”

宴会结束后，李弘回到自己的寝宫，与身边的侍从交流。

侍从说道：“殿下，今日与大臣们的讨论，恐怕会引起一些争议。”

李弘说道：“我知道，但为了实现我的治国理念，这些争议是不可避免的。”

过了几日，李弘在朝堂上向李治阐述自己的想法。

李弘说道：“父皇，儿臣经过深思熟虑，认为当下应当推行仁政，减轻百姓负担，发展农业和教育。”

李治坐在龙椅上，微微点头，说道：“弘儿，你的想法虽好，但实施起来需要谨慎，不可操之过急。”

李弘说道：“父皇，儿臣明白。但此事关乎大唐的未来，儿臣愿亲自前往各地考察，制定详细的方案。”

李治说道：“也罢，你且去准备，但要注意安全。”

李弘离开朝堂后，立刻着手准备考察之事。