维吉尔点了点头，又摇了摇头。

看到维吉尔这又是点头又是摇头的，两个人有些不知道他想要表达什么。

维吉尔没有卖关子，直接说出了自己的猜测：

“邓布利多校长，您还记得指导我改进传送门魔法的场景吗？”

邓布利多点头。

“是的，我还记得。”

“纽特学长的手提箱上的魔法，在我看来和隐形传送门差不多。”

维吉尔手杖敲击地面。

一旁的椅子，融化生长，不断地变化，最终变得和空中的奥维魔球一模一样。

维吉尔面前没有生效的两个奥维魔球，破碎成一个个符文，落在旁边的模型上。

在邓布利多和纽特的注视下，被符文覆盖的区域，模型变换白色颜色。

很快符文消失不见，模型也变的斑驳。

维吉尔指着模型说道：

“邓布利多校长，纽特学长，这个奥维魔球确实包括了，无痕拓展咒和气象咒，但是...”

手指挪动，指向占据大半的黑色区域。

“很明显这里还有未知的魔法参与其中。”

“我不清楚制作这个手提箱的炼金术师是不是也能看到魔力的痕迹。”

“所以也就不能判断，这部分的结构是另一个魔法的符文，还是无意义的结构。”

“所以我并不知道该怎么修复这样复杂的结构。”

有一句话维吉尔没有说，即便知道这部分的功能，也能浮现这个未知的魔法。

维吉尔也没法修复这个手提箱。

这和炼金术的水平没有关系，主要是维吉尔现在的炼金术和传统炼金术存在差异。

同一个数学问题，维吉尔可以使用自己的方法解出答案。

但是让他修改另一个学霸的解题过程，维吉尔很清楚自己没那个水平。

给出自己的意见已经是目前维吉尔能够做的极限。

......

维吉尔很想和邓布利多一起研究手提箱，但是相比于无所事事的霍格沃兹校长，作为学生的维吉尔并没有那么多空闲的时间。

因为课程的安排，维吉尔只能待在九头岛一天的时间。

这一天的时间很明显不够三人搞清楚手提箱的问题。

无奈维吉尔只能将“维吉尔的魔力迷雾”留下，同时还附赠几个魔力容器。

没有维吉尔魔力作为背景，“维吉尔的魔力迷雾”没有办法现实其他人的魔力。