众人围坐在桌旁，边吃边聊，云希几人因已吃过早饭，所以吃得不多，主要精力都放在讲述这趟旅行的收获上。

李丽质眼神中闪烁着新奇与向往的光芒，兴致勃勃地说道：“世界那么大，就该多出去走走看看，感受感受各地的风土人情。

你们知道吗？每个国家的时间都不一样，就比如咱们这边是上午 9 点，坐飞机到很远的国家，有可能下了飞机发现时间反而倒退了，这事儿可太有意思了，简直像穿越时间一样，是不是很神奇？”

众人一听，嘿！确实很神奇！

大唐主要通过丝绸之路与中亚、西亚和欧洲有一定交流，但对世界地理的了解不够全面准确。虽然知晓周边一些国家和地区的存在，但不清楚地球是球形以及世界的全貌，难以认识到因经度差异产生的不同时间。

大唐使用的是基于日影观测的漏刻、日晷等计时工具，以本地太阳位置确定时间，将一天分为十二个时辰，这种计时体系只适用于本地，未考虑其他地区时间差异。

虽然大唐的天文知识有一定发展，能通过星宿位置导航、制定历法，但尚未精确到能计算不同地区的时间差异。天文观测主要服务于农业生产、占卜和皇家事务，没有从全球视角研究时间差异。

等李丽质现学现用讲解了地理知识当中的地方时和世界时是怎么回事，众人皆恍然大悟。

李泰对地理非常感兴趣于是询问李丽质有空可不可以帮他下载一些地理知识。

李丽质点头，“当然可以！云姐姐说了，学好物理化，走遍全天下，这是地理知识，我还可以把物理和化学教学课程也下载下来。”

李泰双眼一亮，那太好了！

李治闻言也说道，“大姐能不能也帮我下载一份啊？”

“当然可以！呃……阿耶，不如我把华夏初中、高中教学视频能下载的都下载出来？到时候谁想复制到兔子机器人里面都很方便！”

李世民点头同意了。

学好物理化走遍全天下，这句话足以说明其重要性。他也想看看那些教学内容。

接着三小只叽叽喳喳地和李丽质一起科普桌上的菜都是哪个国家的，说得头头是道。

小兕子一边说，一边还像个小大人似的用小手指着菜，“介个系意大利国家哒披萨，可好七啦，有好多又又和菜；那个系印度哒咖喱，味道有点特别哦……”

帝后二人看着孩子们，脸上满是欣慰的笑容，眼神中透着对孩子们成长的喜悦与骄傲。

李承乾三兄弟则是既欣慰又羡慕，心里直痒痒，暗暗想着：这世界这么大，国家那么多，什么时候他们也能去开开眼界呢？