于是，就有了这座简易学堂。

篆山知县严朝舜兼职了教喻，几个书吏与通事轮番教土着的孩子读书。

顾正臣站在窝棚外，看着端坐在里面的土着孩子，一个个双臂叠放在长桌之上，目光直视前方，盯着黑板看，严朝舜拿着戒尺，指一句，念一句，让土着的孩子跟着学一句，还时不时去纠正下发音……

参政蒋子杰走到顾正臣身旁，行礼之后，轻声道：“定远侯，土着的孩子学习起拼音来，并不比咱们大明的孩子慢，能完全背下来拼音的已经有百来个了，假以时日，这里的人都能说上流利的汉话。”

顾正臣含笑道：“说起来，若是有朝一日，全世界都说汉话，那该多好。”

这时，严朝舜从课堂上走了出来。

行礼后，严朝舜直接提了要求：“我们需要更多套桌凳，纸砚笔墨，还有识字，通晓拼音的先生，教会了这些孩子，日后土着的属性就彻底没了，他们便是真正的大明子民。”

顾正臣看着神情急切的严朝舜，平静地说：“你可是这里的知县，缺个板凳这种事也找我，不合适吧？”

严朝舜张嘴：“我这知县下面就几个拿笔杆子的，让他们砍个木头都砍不动，更不要说刨木头——”

顾正臣抬起手，铜钱翻动几下，握在掌心：“这个时候就不要区分什么笔杆子、匠人、军士了吧。起始之城就这样，从无到有，总需要人多做点事。”

“一句话，有条件要上，没条件，创造条件也要上。书吏也有手，怎么就不能刨木头，你也有手脚，如何就不能打凳子，没有凳子，还找不到木墩吗？”

“别给我说困难，也别给我要什么人手。沐春带人可以两班倒，你们若当真想要在这里振兴教化，传播儒学，那就也拼一把，没力气就锻炼出来力气，都是大人，总能比得过李景隆、马三宝吧？”

严朝舜顿时没了话说。

顾正臣对这些文官还是有些不满意的，现在人手紧缺，他们一个个还秉持着文官的样子，文弱的拿不起戒尺、书、笔杆子等以外的东西，有点事就知道找人办。

抽了一批人给他们打造了这学堂，当着他们的面，一点点地扎出来窝棚，过去快一个月了，结果现在还是一个窝棚。挖个深坑，埋下木桩，固定毡布，这对他们来说不是多难的事啊，大木头你抬不动，那不是还有小木头？

还有这桌凳也是找人给你们办的，说句不客气的话，到现在朱樉的桌椅，那还是从船上弄下来的，这个时候的木材还没干，想要打桌椅并不容易，可考虑到他们需要，还是给打了。

结果呢，看归看，完事之后就这样了，想着多增桌椅了，就是没想着自己去干。

这不行啊。